−“社会”が中小企業に求めている「伝える力」のポイントをご紹 […]
＼「PR TIMES MAGAZINE」さまで寄稿を掲載していただきました！／
＼「PR TIMES MAGAZINE」さまで登壇内容を掲載していただきました！／
−BtoB製造業の成功事例から学ぶ。広報PR起点の価値の見い […]
＼広報担当者向けオンラインサロン「広報食堂」で登壇させていただきました／
−「分かりやすい」が「信頼」と「取引先」を生む！“校正”実演 […]
＼学校広報専門誌「図画広報」さまが当社代表を取材してくださいました／
−学校の広報に向け「自分たちの全ての行動に発信すべき価値があ […]
＼ユネスコスクール「箕面こどもの森学園」の小学部で「メディアリテラシーと新聞形式の発信方法」テーマの出前授業！／
−社会直結の編集力・発信力育成を目指す！子どもたちが熱心に記 […]
＼キャラクター24人目のイラスト公開！ ケーキへの愛があふれています！ 小1考案です／
◆新聞形式プリント教育法「新プリ」キャラに「ケーちゃん」が加 […]
＼キャラクター23人目のイラスト公開！ 夢はアイドル！ 小1考案です／
◆新聞形式プリント教育法「新プリ」キャラに「あわわちゃん」が […]
＼「カーボンニュートラルの理解深める エア・ウォーター協力、早稲田大阪高校で出前授業」の記事が日本経済新聞社さまのネットメディアで公開されました／
−生徒たちは最先端の取り組みから身の回りでできることまで理解 […]
＼「アフター万博も学生と企業の交流継続 日経未来社会共創ゼミNEXT」の記事が日本経済新聞社さまのネットメディアで公開されました／
−万博に参加したZ世代の若者と事業者がこれからの共創に向けて […]
＼『「楽しみながら気づき、学ぶ」 防災テーマに出前授業、堺市立英彰小学校』の記事が日本経済新聞社さまのネットメディアで公開されました／
−「ゲーミフィケーション」で児童たちが津波避難や間違い探しに […]
＼『対話型アート鑑賞ワークショップ「どこ見る？どう見る？西洋絵画！」 多様な視点の大切さ体感』の記事が日本経済新聞社さまのネットメディアで公開されました／
−高校生が展示作品について考察を深め、「答えのない未知の世界 […]
＼「学生が万博後の活動に意欲 日経未来社会共創ゼミ」の記事が日本経済新聞社さまのネットメディアで公開されました／
−学生たちがこれまでの実践とこれからの抱負について発表！− […]
＼「水中施工ロボットの挑戦から学び 学生たちが未来見据える」の記事が日本経済新聞社さまのネットメディアで公開されました／
−防災・減災、ブルーカーボン、多様な働き方の実現…事業展開の […]
＼プレスリリースエバンジェリストの紹介サイトに掲載していただきました／
−“次世代の公共メディア”を目指すという抱負を載せていただき […]
＼プレスリリースエバンジェリスト交流会での学びを紹介させていただきました／
−SNS活用・オウンドメディアのポイント「継続する文化をつく […]
＼堀場製作所の前野さまと太陽工業の福岡さまと共にPR TIMESユーザー会で登壇させていただきました／
−タイトルは『BtoB製造業の広報課題を解決する！ 中長期の […]
＼【小学校で習う文章構成「はじめ・中・おわり」】と【新聞の「逆三角形の文体」】の合体プリント展開／
−小1国語で実践中！ 編集力・発信力育成の新聞形式プリント「 […]
＼キャラクター22人目のイラスト公開！ 夢はおにぎり屋さん！ 小1考案です／
◆新聞形式プリント教育法「新プリ」キャラに「まるまる」が加わ […]
＼アフター万博の催しで新聞形式プリント「新プリ」教育法の展示・発表をさせていただきました／
−子どもたちが「あったらいいなと思う商品」を考えてリリース形 […]
＼近大で「プレスリリース制作を通して、人間×AIで、持続可能な経営環境を推進！」の講演をさせていただきました／
−プレスリリースの役割・価値の“最前線”を読み解き、「社員を […]